Mengikuti turnamen mahjong antar kelas jadi pengalaman yang seru sekaligus menegangkan bagiku, Michelle. Aku bermain mewakili kelompok satu bersama tiga wakil dari kelas lain, yaitu Mireil, Link, dan Alyssa. Sejujurnya aku tidak punya strategi khusus. Aku hanya bermain dengan santai, menunggu tile yang kuinginkan muncul dari deck atau dikeluarkan oleh pemain lain. Dari pengalaman ini aku jadi sadar bahwa mahjong bukan sekadar permainan keberuntungan. Diperlukan kesabaran, fokus, dan kemampuan membaca arah permainan agar bisa memanfaatkan setiap kesempatan dengan baik.
Selama ronde berlangsung, aku benar-benar menikmati permainan walaupun ada rasa tegang yang sulit dihindari. Tanganku sempat gemetar dan karena gugup aku beberapa kali salah menyebut nama tile yang keluar, sehingga membuatku dikurangi poin. Selain itu aku juga sempat merasa cukup stres karena deck awal yang kudapat kurang bagus. Tile yang kuambil dari deck sering tidak bisa dipakai untuk membuat pung atau chi, jadi aku harus menunggu lama sampai muncul kombinasi yang pas. Strategi yang kupakai sederhana saja, yaitu berusaha menyusun chi atau pung dari tile yang tersedia sambil menunggu tile lainnya agar bisa membentuk kombinasi tiga tile itu. Kalau sudah punya dua tile yang sama, aku biasanya mencoba membuat pung karena tile ketiganya bisa diambil dari buangan tiga pemain lain, sedangkan chi hanya bisa dibentuk dari tile buangan pemain sebelumnya.
Walaupun sempat ada momen frustrasi, aku merasa cukup senang karena dari empat ronde pertama kelompok kami berhasil menang satu kali dan lanjut ke ronde kelima sebagai tiebreaker. Pada akhirnya aku dan Link memiliki skor yang sama, tetapi karena aku terkena poin pelanggaran, posisiku turun menjadi juara tiga. Sedikit kecewa, tetapi aku tetap merasa puas bisa bermain sejauh itu dan mendapatkan pengalaman berharga. Aku belajar bahwa dalam mahjong, strategi dan keberuntungan harus berjalan seimbang, tetapi yang paling penting adalah menjaga ketenangan dan fokus di tengah tekanan.
Selamat juga untuk Mireil yang berhasil melaju ke babak antar angkatan dan meraih juara empat dari tiga belas kelas. Walaupun tidak sampai juara satu, pencapaian itu tetap luar biasa. Secara keseluruhan, turnamen ini memberiku banyak pelajaran tentang sportivitas, kesabaran, dan bagaimana menikmati setiap proses meskipun hasilnya belum sempurna. Aku, Michelle, mungkin belum menjadi pemain terbaik, tetapi aku bangga sudah berusaha, belajar dari setiap kesalahan, dan bisa menikmati permainan sampai akhir.
